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大学生实习缘何如此"功利"


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随着各企业招聘人才时对工作经验越来越看重,高校逐渐意识到实习的重要性,将其纳入学分体系,并强调如果实习单位不盖章,学生就拿不到学分。但近日记者在采访中发现,本来一个很好的制度却形成了另一方面的问题:不少学生为拿到实习证明,绞尽脑汁,东奔西走,利用一切可以利用的关系,动用一切可以动用的资源。拿学分已成为最简单、最直接的目的,有不少实习单位反映实习生实习时间太短,工作不认真,有的甚至任务没完成就悄无声息地"消失了"。这种现象给实习单位带来了很大的困惑,也成为现今大学生实习的一种尴尬。对此,一些实习单位呼吁大学生实习亟待走出只重证明、不重积累的误区。

  ●新闻现象

  "实习太随意,只为拿学分"成为恶性循环

  有这样一群实习生,他们在实习期间非常随意,有时不请假就可以"罢工"。本来实习期为三个月,但他们往往工作连一个月都不到。其余时间,不是回老家探亲,就是准备考试或者完成论文,理由总是很充分。在单位实习时,他们总喜欢坐在角落,也很少向老师提问。遇到困难时,他们不及时与老师沟通,自动停止工作,要交工时才说无法完成,导致项目进度停滞不前。实习结束时,他们到领导那里盖了个章就不声不响地走了。

  记者走访了几所高校,不少大二、大三的在校学生都表明自己有过实习经历。他们的初衷本是锻炼自己和积累经验,但工作后却发现实际情况与设想并不相符。当遇到困难时,就觉得自己不够老练和专业,现在实习未免过早,也许等到毕业那年再去实习会更加顺利些,于是就选择了放弃。

  一位在媒体实习的学生小龙告诉笔者,现在很多大学生实习都有难言之隐。由于资源有限,很多高校只能把实习机会留给班干部、党员等优秀学生,其他同学要想拿到学分必须自己找单位实习。本来找地方实习就不容易,单位又不让他们做与专业对口的工作,不能学以致用,因此很难保持兴趣。大四这一年,既要做报告又要准备毕业论文,时间相当紧,工作和学业相冲突,所以实在不能两全。

  ●探究原因:大学生实习缘何如此"功利"

  原因一:学生缺乏吃苦耐劳的精神

  北京工业人才中心负责人向笔者表示,对于有的学生来说,存在着眼高手低的问题,对实习岗位很挑剔,不愿意接受平凡而琐碎的工作。有的学生过分强调专业对口,然而某些专业范围窄,没有足够的单位满足学生实习需求,而学生又不愿意去做与专业擦边的工作。有的学生怕苦怕累,临阵脱逃。一旦单位提供的条件不符合学生的心理标准,或者待遇比较低,设施不完备,他们就开始不满,怕苦怕累,不愿意与工作人员和辅导员沟通,出现临阵脱逃的情况。

  著名电脑品牌中国业务总部副总经理、品牌总监郑威女士介绍,现在的实习生群体主要还是"85后",而从今年开始,"90后"就将成为实习生的主力群体。社会不能再用"70后"的眼光来对待他们。"85后"和"90后"更强调个性,他们有自己的主张,也不喜欢被说教,而是喜欢平等沟通的感觉。他们不喜欢加班,但是会完成工作,你只能给他更多的空间跟弹性,要不然他们会很逆反。随着时代的发展,80后、90后慢慢变成员工的主体,他们需要被尊重,他们喜欢被倾听,也需要被照顾。

  原因二:企业缺乏对实习生的信心

  为了鼓励学生学以致用、为就业做好铺垫,大部分高校都实行实习学分制度,学生没有单位证明就不能顺利毕业。所以,这种情况就直接造成了拿实习换学分的现象,有些大学生只为了要到单位盖章的实习证明,而非真正想提升能力、丰富经验。这种现象也给实习单位带来很大困惑,不少单位坦言,由于现在的实习生普遍缺乏责任感和职业素养,所以企业提供给他们的岗位几乎都是用来走过场的,重要工作不会让实习生介入。

  知名网站技术研发部高级技术专家毕玄表示,企业对学生的了解和关注度不够。没有清晰的实习目标设置,实习过程中的辅导跟进也不足,导致了大学生无所适从,打击了其积极性和信心。更有些公司目的是找个廉价劳动力,没想让其干长久,甚至是要求学生免费实习,拖欠实习工资。这种不尊重学生劳动成果、不认可其价值的行为,自然而然得到的回报就是混日子的大学生。

  北京某大学培训中心常胜军老师表示,很多企业只把实习生当做学生来看,并不把他们当成真正的企业员工。对他们不放心,不敢交给他们重要的任务,他们怕实习生影响正常的生产线。学生在实习过程中学不到知识,得不到信任,就会产生无归属的感觉,自然没有了热情,不能坚持完成任务。



原因三:学校提供的机会难以满足需求

  某知名网站技术研发部高级技术专家毕玄表示,有的学校要实习的学分,用于数据统计。但是学校又没有提供实习的机会,学生只能自己找实习来补学分。这种实习就很盲目,为了拿到学分而走过场,甚至是不参与实习,找个熟人开个证明而已。

  据网络调查显示,毕业生中实际服从学院安排实习岗位的只占1/3,其中主要原因是目前实习市场供大于求,实习单位要求各不相同,尤其是体制内单位,只需要一两个实习生,而一个专业就有几十人甚至几百人。固定的实习单位很少,学院提供的大部分都是街道办、居委会等实习岗位,与学生的实际需求有落差。

  "对于学校来说,提供学生实习的基地数量不足,企事业单位提供的岗位比较少并且单一,经费紧张都会成为学生实习困难的原因。"常胜军老师解释说,"由于资源有限,一些高校只能提供部分毕业生实习的机会,为了拿到学分顺利毕业,其他学生只得自寻出路。只要能够拿到学分,专业不对口也就暂时忍了,因此就会出现工作随意的现象。"

  ●走出实习误区,尚需多方努力

  北京某大学培训中心常胜军老师认为,为了学分而实习是幼稚的举动。学生之所以犯这样的错误,主要是缺乏学校的指导。在职业规划教育中,作为学校,首先是让学生明白实习的重要性,它是走出校园接触社会的一次难得的经历,能为将来的就业打下基础,是走上社会的必由之路。凭借一纸证明也许可以顺利毕业,但没有经验的积累、感受的过程、工作艰辛的体验是几乎无法顺利就业的。同时,学校应该尽力为学生创造实习的机会,不仅要为毕业生考虑,对其他年级学生实习问题也应该给予重视。另外,企事业单位应该以长远的眼光看待实习生,不能把他们当成体力劳动者,更不能从经济的角度看待实习这件事。

  某知名网站技术研发部高级技术专家毕玄表示,从学生的角度来看,即使遭遇了不好的公司,能不能打出一副好的实习牌,考验的依然是自己。企业在选拔应届毕业生的时候,一定会考察实习期你在哪里实习,你做了些什么,得到了什么。可以说,实习是考察一个大学生是否可以适应社会的试金石。而着眼于身边的小事,切实地学习一些技能,如学会熟练使用办公设备、一些软件,学会如何配合他人完成一项任务,都是看上去很小却很闪亮的闪光点。

  北京工业人才中心人力资源部负责人提醒大学生,实习前应该先清楚自己的水平,再看看所在专业的市场需求,以及实习单位想要什么样的实习生,然后有针对性地进行选择,以免因盲目而后悔,造成临阵脱逃的后果。另外就是掌握企业的要求,总体来看,一个受青睐的实习生应该具备以下几个基本要素:不挑剔工作,能从小事情做起;对待工作踏实认真,有责任心,主动性积极性高;善于发现工作中的问题,能够及时与老师沟通和交流;接受能力强,会学习并不断补充自己欠缺的知识;做事情有效率,不但能顺利完成任务,而且是高质量完成,也就是说能把自己的工作做得很完美;有团队意识,和部门其他同事能很好配合。



上次更新时间: 19/05/2010 - 10:50 PM


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